Le comportement tyrannique chez l’enfant ou l’adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : l’enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, […]
Accompagner les parents d’enfants «tyranniques» Lire l’article »
Souvent considéré comme un trouble lié à l’anxiété, le mutisme sélectif se définit par l’incapacité que certains enfants éprouvent à parler dans certaines situations. Environ 2 % des enfants en
Aider son enfant à surmonter le mutisme sélectif Lire l’article »
“La psychologie de l’enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c’est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu’à cette phase de transition
La psychologie de l’enfant Lire l’article »
Parents, et si nous parlions un peu de vous pour changer ? Quand notre enfant a un trouble du neurodéveloppement, il y a une phrase que nous finissons quasiment tous
Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu’il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c’était un TDAH ? Que
DYS, TDAH, HPI, Le manuel de survie pour les parents (et les profs) Lire l’article »
Vous ne pensiez sans doute pas, en vous engageant dans le métier d’enseignant, rencontrer un jour des mots comme « fonctions exécutives », « troubles neurodéveloppementaux », « spectre autistique », et j’en passe… Pourtant, l’Éducation
En classe avec les enfants neuroatypiques – Comprendre pour mieux accompagner Lire l’article »
La méthode visuo-sémantique, cautionnée par la recherche actuelle en neuro-psychologie cognitive, facilite la mémorisation des particularités orthographiques grâce à un moyen mnémotechnique à la fois visuel et sémantique : on
Mon orthographe illustrée Lire l’article »
50 activités pour apprendre à vivre ensemble en maternelle : pour aider à la construction de la personnalité et à l’apprentissage de la citoyenneté dès la maternelle. Les programmes de 2015
50 activités pour apprendre à vitre ensemble (maternelle : PS – MS – GS) Lire l’article »
Vous cherchez à aider votre enfant à améliorer ses capacités d’apprentissage ? Et si le corps était une clé ? L’approche Brain Gym est basée sur l’apprentissage par le mouvement
Braingym : Bouger pour apprendre Lire l’article »
Cet ouvrage traite des habiletés liées à six fonctions exécutives du cerveau : l’activation, l’inhibition de l’impulsivité, la flexibilité, la planification, la mémoire de travail et la régulation des émotions. L’originalité de
Apprendre : une question de stratégies Lire l’article »
